Uwaga! Internet!

Szczegóły

Utworzono: 08 marzec 2018

W ubiegły piątek (02.03.2018) uczniowie klas 4-7 uczestniczyli w „Lekcji w kinie” pt. „Uwaga! Internet!”. Spotkanie składało się z dwóch części: prelekcji i filmu.

Uczniowie podczas lekcji: dowiedzieli się, co to jest cyberprzemoc i jak się przed nią bronić; odkryli fake newsy oraz jak sprawdzić czy informacja podana w Internecie jest prawdziwa; przekonali się, co łączy rakietę kosmiczną ze smartfonem;  zobaczyli, jak by było, gdyby Internet przestał działać; odkryli dlaczego youtuberzy stają się bardziej znani od aktorów; zrozumieli, jakie szkody potrafi wyrządzić hejter.

W drugiej części spotkania został zaprezentowany film pt. „Labirynt”, w którym rezolutny Frikke musiał się podjąć wyjątkowo trudnego zadania: przejścia gry komputerowej. W wirtualnej przestrzeni zostali uwięzieni jego znajomi ze szkoły. W końcu po wielu perypetiach udaje się uwolnić przyjaciół i wszystko kończy się szczęśliwie. „Labirynt” to fantastyczna, pełna przygód historia, która nie tylko udowadnia, jak ważna jest przyjaźń, ale też uczy, że świat ukazany w grach komputerowych może być niebezpieczny.

/M. Przeszłowska, A. Tyńska-Gryz/

6B na spektaklu

Szczegóły

Utworzono: 06 marzec 2018

We wtorek 6 marca 2018 r., klasa 6B udała się do tarnowskiego teatru im. L. Solskiego na spektakl pt. "Balladyna". W dramacie Juliusza Słowackiego świat realny przeplata się z wątkami fantastycznymi, a tragedia z baśnią. Treść utworu jest trudna, ale uczniowie przygotowani na lekcjach języka polskiego do odbioru tej sztuki z zainteresowaniem spędzili niemal trzy godziny w towarzystwie Balladyny i jej siostry Aliny, ich matki oraz Goplany i Grabca, Kirkora i Pustelnika, Chochlika i Skierki, Gralona i Kostryna oraz trzech Kum.

Gra aktorów, kostiumy, scenografia, ruch sceniczny, a także światło i dźwięk, podobały nam się i zrobiły na nas ogromne wrażenie. Przedstawienie teatralne w wykonaniu aktorów na scenie pozostaje ucztą najwyższych doznań. A klasa 6B powoli staje się grupą miłośników Melpomeny.

G. Potępa; R. Tyńska

W przyjaźni ze zwierzętami…

Szczegóły

Utworzono: 05 marzec 2018

Połowa roku szkolnego minęła. Za nami wiele ciekawych spotkań, zrealizowanych pomysłów, niezapomnianych zajęć. W szczególnej pamięci pozostaje postawa uczniów i ogromne serce okazane zwierzętom. W ramach akcji PEŁNA MISKA uczniom udało się zebrać 356 kg karmy. Wielkie brawa dla każdego, kto przyłączył się do wspólnego działania na rzecz bezdomnych zwierząt.

Na wyróżnienie zasługują uczniowie, którzy przekazali wyjątkowo dużo karmy:

•  Łukasz Holik - kl. VI a  – 40 kg oraz worek zabawek
•  Filip Dychtoń - kl. III a – 22 kg
•  Maja Tatar  - kl. VI a – 21 kg

VII edycję akcji wspierało hasło – SIÓDEMKA – SZCZĘŚLIWA LICZBA.

Zgodnie z powiedzeniem, w istocie siódemka sprzyjała uczniom, którzy prezentowali swoje szczególne uzdolnienia w ramach konkursów towarzyszących.

Oto uczniowie, których talent zwrócił szczególną uwagę.

Konkurs plastyczny – Portret mojego pupila:

•  Nadia Skowron - kl. III a
•  Martyna Gondek – kl. VII a

Konkurs literacki – rymowanka, wiersz, opowiadanie – których tematyka traktowała o przyjaźni ze zwierzętami oraz potrzebie pomagania:

•  Joanna Wojtarowicz – kl. III a - rymowanka
•  Kacper Wielgat – kl. VII b – wiersz
•  Małgorzata Gądek – kl. III b (G) – opowiadanie

Rymowanka – Joanna Wojtarowicz – kl. III a

 

Gdy psy i koty zimą karmimy,
to dobre uczynki
dla nich czynimy.

 

Gdy je pod dach swój przyjmujemy,
wiernych przyjaciół zyskujemy.

 

Wiersz – Kacper Wielgat – kl. VII b

 

Zwierzęta – nasi przyjaciele

 

Zawsze rano mnie budzi,

o karmę wciąż marudzi.

Zalet ma za to wiele

i jest moim przyjacielem.

 

Psy powinny być kochane,

jak każde inne zwierzęta.

Kochają człowieka nieustannie,

lecz nie każdy o nich pamięta.

 

Często zwierzę jest głodne,

szczególnie w dni chłodne.

Kiedy nie ma swojego pana,

w sercu pozostaje ból i rana.

 

Więc pamiętaj człowieku

o kocie i mleku

o psie i kości,

bo potrzebują dużo miłości.

 

Opowiadanie – Małgorzata Gądek – kl. III b (G)   >> całe opowiadanie klik >>

Nie znam miary czasu, nie wiem, kiedy się urodziłem, ani ile mam lat. Nie jestem w stanie powiedzieć, kiedy to miało miejsce, ale chcę opowiedzieć wam moją historię o tym, jak znalazłem przyjaciela i poznałem, czym jest miłość.

 Jestem koniem, nazywam się Tommy, a przynajmniej tak na mnie mówi mój właściciel – Adam. W dużej mierze to o nim będzie ta opowieść. Gdyby nie on, mógłbym teraz tego nie opowiadać, a jednak właśnie to robię. Teraz do rzeczy, odkąd byłem małym źrebakiem, mieszkałem z moją mamą, która była piękną, izabelowatą klaczą. Mieszkaliśmy razem w stajni jakiegoś starszego mężczyzny, niczego nam nie brakowało, aż pewnego dnia do stajni zawitał kupiec. To był ostatni raz, kiedy ją widziałem. Wtedy jeszcze nie wiedziałem, jak bardzo będzie mi brakować jej ciepła i troski. 

więcej >>

Czym skorupka za młodu nasiąknie…- Uczniowie z Tarnowca w Parlamencie!

Szczegóły

Utworzono: 05 marzec 2018

Wychowanie patriotyczne i obywatelskie jest priorytetem we współczesnej edukacji szkolnej. Wpisało się mocno w działania naszej szkoły. Jednym z nich jest wycieczka uczniów klas siódmych do Warszawy. Na zaproszenie posła pana Norberta Kaczmarczyka 1 marca w Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych udali się z wizytą do polskiego Parlamentu. Koordynatorem wyjazdu uczniów był pan Seweryn Partyński, absolwent naszej szkoły. Pobyt w Warszawie, którą mogliśmy zwiedzać autokarem, wizyta w Sejmie i Senacie, był dla uczestników dużym przeżyciem. Samo wejście na teren obiektu dostarczyło niemałych wrażeń przy kontroli pirotechnicznej, w obecności umundurowanej straży marszałkowskiej. Przez kolejną godzinę, pod kierunkiem pani przewodnik, sprawnie kluczyliśmy po rozległych korytarzach gmachu na Wiejskiej. Poznaliśmy historię obecnego budynku, lokalizację sal sejmowych i senackich, klubów i kół poselskich, partyjnych kuluarów, kaplicy sejmowej oraz ciekawostek związanych z przedmiotami eksponowanymi na korytarzach sejmowych. Na centralnym korytarzu sejmowym mogliśmy zobaczyć na żywo rzeszę dziennikarzy, którzy przygotowywali się do wywiadów z politykami, przy włączonych kamerach. Jednak największe wrażenie zrobiła na nas sala obrad sejmu. Przez chwilę mogliśmy zasiąść w wygodnych fotelach i poczuć atmosferę tego miejsca, znanego z transmisji telewizyjnych. Po emocjonującym zwiedzaniu Sejmu, w restauracji sejmowej poczęstowano nas dobrym obiadem. Z bagażem niezapomnianych wrażeń wróciliśmy do naszej małej ojczyzny.

            Opiekunowie grupy: Regina Niedźwiecka, Agnieszka Woźniak

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

NIE KALECZ JĘZYKA

Szczegóły

Utworzono: 05 marzec 2018

Corocznie obchodzone święto 21 lutego zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Jego data upamiętnia wydarzenia z Bangladeszu, gdzie w 1952 roku pięciu studentów uniwersytetu w Dhace zginęło podczas demonstracji, w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Według UNESCO, niemal połowa z 6000 języków świata jest zagrożonych zanikaniem w ciągu 2- 3 pokoleń.

     MIEDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

Uczniowie klasy IIA, IIB i VIb naszej szkoły aktywnie włączyli się w obchody tego dnia. Wysłuchali wykładów: „Jak mówić wyraźnie, trening artykulacji i dykcji”, „Jak mówić, żeby nas słuchano?”. Ten drugi  wykład wzbudził ogromne zainteresowanie uczniów,  gdyż prof. Jerzy Bralczyk - językoznawca, człowiek z niezwykłą klasą humanistyczną potrafi bawić się słowem oraz sposobem mówienia. Aż miło posłuchać. Kolejna to „Debata językoznawców” z udziałem prof. Jerzego Bralczyka, prof. Jana Miodka, prof. Katarzyny Kłosińskiej – intelektualna przygoda.

Na szczególną uwagę zasługuje wyklad z ćwiczeniami profesjonalnie przygotowany przez Jakuba Sajdaka, ucznia klasy IIB, który zwrócił uwagę słuchaczy na szerzące się w języku mówionym wulgaryzmy. Zjawisko to zdecydownie przyczynia się do zubożenia naszego języka ojczystego. Ponadto odbył się konkurs na plakat z hasłem: „Mówimy wulgaryzmom NIE”. Spośród 100 powstałych prac jury uczniowskie nagrodziło 4 prace.

I miejsce - Gabriela Sołtys - klasa IIA,

II miejsce – Dagmara Podgórska i Julia Węgrzyn - klasa IIB,

III miejsce – Karol Szczerba – klasa IIB.

Pomysły autorów zachwycają. Zachwyca również ogromna świadomość językowa naszych młodych Polaków. Język jest głównym składnikiem tego złożonego pojęcia, które obejmujemy wspólnym mianem OJCZYZNA. Język jest nie tylko składnikiem kultury narodu, ale zarazem najlepszym odbiciem tej kultury. W języku jak w zwierciadle odbijają się doświadczenia społeczne jednostki i narodu.

„Zmień swój język, a zmienisz swoje myśli” – Karl Albrecht

/naucz. j. pol.L Onak/