W poniedziałek, na lekcjach języka angielskiego, w klasach czwartych było zielono, atrakcyjnie i poznawczo, a wszystko z powodu Dnia Świętego Patryka - narodowego święta Irlandii, obchodzonego 17 marca, a obejmującego swą popularnością cały świat.

Dzień Świętego Patryka jest radosnym i wesołym świętem. Wszystko polega na zabawie i dobrym samopoczuciu. W takiej właśnie atmosferze – bo w formie zabaw językowych - uczniowie klas czwartych zostali zapoznani z narodowymi symbolami Irlandii: - wszechobecnym kolorem zielonym, który nawiązuje do „trawiastego” terenu państwa, - trójlistną koniczyną Shamrock – atrybutem świętego Patryka, który według legend, za jej pomocą wytłumaczył wiernym istotę Trójcy Świętej, - harfie harp, ulubionym od wielu lat instrumencie Irlandczyków, którego wizerunek widnieje na rewersie irlandzkiego euro i herbie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej.

Ciekawie opowiedziana historia życia świętego Patryka pochłonęła bez reszty uwagę czwartoklasistów. Porwanie Patryka jako 16- letniego szkockiego chłopca przez irlandzkich piratów, zmuszanie do niewolniczego wypasania owiec, wywiązanie się ze złożonej Bogu obietnicy – przywdzianie sutanny i powrót do Irlandii, w celu krzewienia wiary chrześcijańskiej oraz uwolnienie wyspy od plagi węży to wątki życia świętego Patryka, które szczerze zachwyciły młodych słuchaczy. Z jeszcze większym zapałem uczniowie wysłuchali opowieści o nieoficjalnym symbolu Szmaragdowej Wyspy Emerald Isle -irlandzkim skrzacie Leprechaun. I choć nie wzbudza on podziwu swym szkaradnym wyglądem, dość trudnym charakterem, wątpliwym do naśladowania trybem życia, to szybko zyskał sympatię uczniów. Niejeden z nich zamarzył skrycie o znalezieniu wypełnionego po brzegi złotem garnca irlandzkiego gnoma, choć jak nakazuje zdrowy rozsadek sądzić, jest to tak samo niemożliwe, jak postawienie stopy na tęczy, na końcu której ów garn się znajduje.

Dzień Świętego Patryka celebrowany jest w gwarze ulicznych parad i festynów, pękających w szwach pubów pełnych zielonego trunku w „dzbanach Patryka”. W podobnej aurze śmiałkowie z klasy czwartej udali się w zielonym pochodzie do swojej młodszej i starszej braci szkolnej. Wykorzystując pomoce wizualne i audiowizualne, okraszone zdolnościami krasomówczymi w wersji dwujęzycznej polsko-angielskiej podzielili się zdobytą dwie godziny wcześniej wiedzą. Za pedagogiczne serce łapie fakt, że zarówno młodsi jak i starsi uczniowie wykazali się wnikliwą znajomością marcowego święta, w opracowanym przez czwartoklasistów quizie wiedzy, pytania zapisane w kolorach flagi irlandzkiej, miały trzy stopnie trudności. Znający odpowiedź zostali nagrodzeni złocistym łakociem z garnca samego Leprechaun. Najmłodsi otrzymali również pamiątkową kolorowankę z jego wizerunkiem. Natomiast gospodarze tego lekcyjnego festynu, wcielając się w role nauczycieli, zyskali też wiele – trening umiejętności aktorskich, współpracy w grupie, a przede wszystkim radość dzielenia się swoją wiedzą z innymi. Ich wrażenia z tego dnia niech będą tego najlepszym dowodem.

To była the best ever lekcja języka angielskiego. Uczyliśmy się słówek związanych z Irlandią i jej świętem narodowym – Dniem Świętego Patryka, bawiąc w tradycyjne zabawy irlandzkie i rozwiązując krzyżówkę. Podzieleni na grupy: Saint Patrick, Leprechaun, shamrock i harp odpowiadaliśmy na pytania o trzech stopniach trudności. Bardzo podobała mi się opowieść o życiu świętego Patryka. Bez wątpienia to Wielki Święty. Bardzo zabawna była też opowieść o

Leprechaun. Oglądnęliśmy o nim video clip. Najbardziej jednak podobało mi się to, że poprzebierani na zielono poszliśmy do innych klas i opowiadaliśmy o Dniu Świętego Patryka. To fajne uczucie zadawać pytania starszym od siebie kolegom. Rozdawałem też czekoladki, które były w garncu Leprechaun. Udało mi się nawet raz z tego skorzystać J.

-Jan Woźniak, kl.4b

My favourite part about telling other classes about Saint Patrick was the costumes. They were very nicely made and I really liked the masks. The other thing I liked was how we told the fun facts to the classes. The pictures really showed how everything really works.

- Natalka Krok, kl.4b

W poniedziałek na lekcji języka angielskiego dowiedzieliśmy się, że 17 marca był dzień Świętego Patryka. Potem z panią i kilkoma osobami, poszliśmy do II, III i dwóch VIII klas, poprzebierani na zielono, w maskach i naklejkach. Opowiadaliśmy o tym dniu po polsku i angielsku. Najbardziej spodobało mi się to, jak mniejsze dzieci zadawały nam różne śmieszne pytania.

- Olga Osuch, kl.4b

W poniedziałek ubrani na zielono i z pięknymi ozdobami przygotowanymi przez panią udaliśmy się do innych klas. Opowiadaliśmy o Dniu Świętego Patryka. Zadawaliśmy klasom różne pytania, a za poprawną odpowiedź dostawało się czekoladkę, która przypominała skarb Leprechaun’a. Ten dzień był bardzo śmieszny i fajny, i jeżeli za rok będzie okazja pójdę jeszcze razJ.

- Mikołaj Ziewacz, kl. 4b

Mamy nadzieję, że nasza pierwsza w historii szkoły „zielona parada” stanie się tradycją i rozpowszechni się z taka samą siłą, jak obecny na całym świecie zwyczaj „podświetlania” na zielono znanych obiektów. Wśród nich wyróżnia się wodospad Niagara, Empire State Building, Krzywa Wieża w Pizie czy Pałac Kultury i Nauki w Warszawie.

P.S

Odpowiedź dla szczególnie wnikliwych umysłów- Nikodemie, Maksymilianie - tak! Burdż al-Arab w Dubaju również zaświeca się na zielono.